Comment intégrer les managers dans le process d’évaluation ?

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Nos clients nous remontent quasiment à l’unanimité que l’implication des managers dans le process d’évaluation est compliquée… Pourquoi ? Cela peut s’expliquer par mille raisons.. Il n’a pas le temps ou ne le prends pas par exemple .. Pourquoi ? Parce qu’il n’en voit pas l’intérêt… Pourquoi ? Parce que l’intérêt de son implication ne lui […]

Décret qualité : construire ses indicateurs d’évaluation

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En quoi consiste le décret qualité ? Le « décret qualité » : tout le monde (de la formation) en parle mais, précisément, de quoi s’agit-il ? Tout a commencé par un nouveau chapitre dans la loi, dans le prolongement de l’Accord National Interprofessionnel (ANI) du 14 décembre 2013 relatif à la formation professionnelle, et des débats parlementaires […]

Parcours multimodaux : l’évaluation doit-elle être adaptée ?

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Ces dernières années, une nouvelle approche de la formation constituée de parcours multimodaux voit le jour. Ces parcours favorisent l’alternance de présentiel et de distanciel (modules de e-learning, e-formation, blended formation, web conférences…). Ils alternent des approches synchrones (modalité d’échange d’informations en direct) et asynchrones (modalité d’échange d’informations en différé), des moments individuels et collectifs.